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第87章 解决问题的根源幸福幼儿园园长（第2页）

包括刚才愤愤不平，责怪孩子麻烦的男老师，也扬起最好看的笑容。

仿佛，男老师待学生们和善至极，恨不得接到每一个如同宝贝们的孩子。

江凡看了一样办公室墙上的时间表。

刚刚好，是七点半。

时间是正确的，学校会打铃。

江凡也收拾好东西，带着花名册，扬起满脸笑容。

显得十分友好，跟同老师们一起走出去迎接孩子们入园。

与此同时。

各个天选者也跟随铃声响起，走出办公室。

办公室以外的园区景色，不像江凡想象中的那么破旧，充满诡异感觉。

相反，十分的阳光童趣，让人看了心里就忍不住喜爱上这里。

办公室出去后是一片大大的操场，各种滑滑梯，跷跷板，荡秋千应有尽有。

而他所走出的楼房，是这栋楼的一楼。

上面还有好几层，江凡推测应该是孩子们的班级。

外面的走廊上，甚至是学校内的围墙上都画满了阳光童真的涂鸦，十分好看。

操场上虽然不是现实中的塑胶蓝色地面，但也被打扫的干干净净。

就连操场上那一颗大树旁边，都种上了花。

洗手台区，饮水区应有尽有。

走过小操场，幸福幼儿园的出口处。

一排排的都种满了绿树，鲜花。

还摆上了一张张大黑板。

黑板上面是各种孩子的笑脸，绘画作品，书法作品等等。

给人一种，这所幼儿园常非常的优秀，能给孩子们带来极好的环境，以及优质教育的良好印象。

甚至。

江凡还在黑板的优秀作品展览班级上，看到了自己需要负责的班级。

大班a班的作品。

“这画很不错啊，一个大班的孩子能够画成这样，天赋异禀。”

“还有这书法，我都写不来。”

江凡看了一眼，看到黑板上某个角落的时候，忽然一顿。

【优秀展览作品由老师辅助孩子共同完成，师生情谊美好。】

辅助。。。。。

“如果，这是孩子自己完成的还好，假如作品绝大部分由老师完成，那么。。。。。。。”

“不过，现实世界这种还是蛮常见的。”

为了让家长看到自己的孩子优秀，欣慰自己付出的努力没有白费，大多数作品都有老师辅助行为。

穿过优秀作品展览后，江凡来到了幼儿园门口。

此刻，幼儿园的铁门被大大敞开着。

五名带着蓝色工作牌的老师，以及一名带着黄色工作牌的门卫，和一个中年男人站在门口。

通过其余五名老师带着热情谄媚目光看向中年男人，江凡猜出了中年男人的身份。

幸福幼儿园的园长。

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